География для детей — что такое глобус и карта мира?

миниатюра

Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые читатели блога «Мир Успешных Мам»!

Сегодня хочу рассказать вам о нашем первом занятии географией. Мы знакомились с глобусом, картой мира и материками. Получилось весело и интересно 🙂

Что понадобится для занятия? 

Для первого занятия по географии для малышей нам понадобились:

  • глобус;
  • карта мира (у нас — большая ламинированная);
  • мячик;
  • маркер или ручка, лист бумаги;
  • юный путешественник в хорошем настроении 🙂

Что такое материк?

Для того, чтобы объяснить ребенку масштаб всего происходящего, я решила не «открывать Америку», а двигаться от простого к сложному, от малого к большому.

Накануне нарисовала соответствующие картинки и мы приступили к вашему первому занятию по географии.

Сначала мы посмотрели на наш дом.

geografiya_dlya_detey8

Потом — обсудили, что дом наш стоит на улице, где расположены еще много других домов. Для большей наглядности на картинку улицы поместили наш домик.

geografiya_dlya_detey

Далее — узнали, что много улиц составляют город.

geografiya_dlya_detey8

geografiya_dlya_detey8

А много городов — страну.

geografiya_dlya_detey8

geografiya_dlya_detey8

Последним этапом исследования стало, как вы уже догадались, открытие того, что много стран составляют материк — большой участок суши, окруженный водным пространством.

geografiya_dlya_detey8

geografiya_dlya_detey8

А вот и видео 🙂

Что такое глобус?

С понятием «глобус» мы знакомы давно. После того, как Глеб заприметил его на полке, глобус стал одним из объектов, вызывающих массу вопросов.

Мы смотрели атлас, я рассказывала сыну о нашей планете (особенно непонятным для ребенка оказалось само слово «земля», означающая одновременно и почву, по которой мы ходим и целую планету, на которой мы живем 🙂 )

После того, как мы выяснили, что такое «материк», понять, что такое «глобус» не составило труда. Это наша планета, которая состоит из материков, со всех сторон окруженных водой — океанами.

Мы рассмотрели глобус, решили, что он такой же круглый, как мячик, сосчитали количество материков и даже отыскали место, где мы живем (на каком материке находится наша страна и город).

Что такое карта мира?

Первая часть нашего занятия была завершена и теперь мы приступили к самому интересному — знакомству с картой мира.

Специально для занятий географией я купила большую ламинированную карту мира, она оказалась очень кстати, ребенок был в восторге 🙂

geografiya_dlya_detey_karta

Объяснить ребенку связь между глобусом и картой я решила с помощью мячика и листа бумаги с нарисованными материками (не судите, пожалуйста, строго мое творчество :-), оно очень схематичное).

Материки на листе бумаги я нарисовала накануне. Тогда же и обернула этим листком мячик, чтобы получилось подобие глобуса.

geografiya_dlya_detey10

Мы рассмотрели мамин глобус, а потом — развернули бумагу как разворачиваем конфету и наш глобус превратился в карту мира!

Все материки и океаны — на своих местах, только изображены они теперь не на круглом глобусе, а на плоской карте.

geografiya_dlya_detey10

Такая моментальная проекция глобуса не могла не заинтересовать Глеба, поэтому мы еще много раз заворачивали и разворачивали наш глобус, превращая его в карту — радости не было предела 🙂

Вот такой первый урок по географии для малышей у нас получился.

Надеюсь, вам понравился :-)?

С любовью,

Марина Кручинская

kartochki-skachat
Чтобы скачать карточки — просто заполните форму ниже и ссылка для скачивания сразу же отправится к Вам на почту:

Вам понравится:


20 комментариев

  1. Мариночка, ооочень понравился! Как понятно и легко ты нашла идеальный подход для объяснения! У нас висит карта мира и дети периодически "гуляют" по ней. Так что осталось дело за малым: приобрести глобус и нарисовать такие же доступные и понятные картинки!

    1. Милочка, спасибо!!! Как я рада, что ты оценила наше скромное занятие! Картинки рисуются за 10 минут, зато удовольствия от знакомства с новыми знаниями — на всю жизнь 😉

  2. Очень интересное знакомство с глобусом! А то я все думаю, как дочке объяснить все эти географические понятия. А то, вроде бы, с глобусом мы уже знакомы давно, но используем его, как прикольно крутящуюся игрушку, а не по назначению.

    1. Оксана, спасибо — очень приятно, что занятие Вам понравилось! Вот и мы так же — на глобус заглядываемся и играемся давно, а так, чтоб по назначению использовать 🙂 — как мне кажется, ребенок понял только после этого урока.
      Все-таки лучше лишний раз объяснить и прояснить ситуацию, чтоб у малыша в голове все знания наверняка структурировались 😉

  3. Марина просто потрясающе!!! Зачем тебе Академия умницы когда ты сама такое выдумываешь! Идея заворачивать картой мячик, а потом разворачивать гениальная:)))

    1. Надюш, ты меня прямо засмущала, читаю комментарий и краснею от радости 🙂 Спасибо большое за твое одобрение!
      Ой, "Академия" сейчас очень нужна, так как на креатив просто банально и физически не хватает времени 🙁

  4. Очень доступно и интересно! Иногда думаешь, как бы проще объяснить ребенку то или иное, а тут настолько все элементарно, просто и понятно… мне очень понравилось!

    1. Аня, спасибо большое за одобрение! Очень приятно, что Вам понравился наш урок! Вот и у меня главная проблема: как просто и доступно ребенку все объяснить, чтоб он понял, вот и выдумываю методы 🙂

  5. Потрясающее занятие, а главное своими руками, столько сделано! Очень здорово Марин! Тоже хочу глобус, карту мира надо обязательно приобрести!!!

  6. Еще раз убеждаюсь, что ребенку можно рассказать все обо всем имея в руках бумагу и карандаш — это наверное самое универсальное развивающее пособие 🙂
    Хочу поделиться еще одним способом объяснить, что такое глобус — это взять мандарин, нарисовать на нем ручкой материке и затем развернуть шкурку, тоже очень наглядно получается.

    1. Ксения, про мандаринку — идея отличная, только пока не сезон, так что мандаринок не достать 🙁 А вот, как Вы правильно подметили, самое универсальное пособие по развитию: бумага и ручка, к счастью, всегда под рукой 🙂

  7. Марина, отличное начало! Нам пока только предстоит это. А сколько Глебу было примерно на момент занятия? Карта мне ваша понравилась, а то меня на детских картах смущает слишком большое количество информации и деталей сразу, мне кажется их стоит применять, когда ребенок уже познакомился с основой. Идею с глобусом обязательно возьму на вооружение, спасибо!

    1. Ирина, когда мы начали заниматься географией Глебу уже было 2,5 мы не рано начали 🙂 Столько всего хочется объять, что не всегда успеваешь заниматься по всем направлениям 🙂
      Рада, что Вам понравилась наша идея! Приятных Вам игр и географических открытый!

  8. Спасибо вам за сайт ,зашла случайно когда искала для своей дочери информацию о глобусе.Тут много всего интересного!Желаю вам крепкого здоровья и творческих успехов!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *